পথ শিশুদেরকে কে সুন্দর একটি পরিবেশে নিয়ে আসতে হবে এবং তারাও যেন লেখাপড়া সহ সরকারি সকল সুযোগ সুবিধা পায় এদিকে আমাদের লক্ষ্য রাখতে হবে।

---

পথ শিশুদের বেড়ে ওঠার সঙ্গে সঙ্গে এই কচি, কমল মুখগুলো পরিচিত হয় নতুন অনেক অভিজ্ঞতার সঙ্গে। ওদের ভিতর কঠিন বাস্তবতা এমনভাবে জায়গা করে নেয়। ওরাই একসময় হয়ে যায় নেশাখোর, ছিনতাইকারী, টোকাই অথবা ফুল বিক্রেতা।

---

স্বাধীন দেশের মানুষের মতই এ দেশের শিশুরাও চিন্তার স্বাধীনতা পাবে। আমাদের বড়দেরকেই শিশুদের সুপ্ত প্রতিভা বিকাশের অনুকূল পরিবেশ সৃষ্টি করতে হবে।

---

পথ শিশুদের কে নিয়ে বহু সংগঠন বিভিন্ন কাজ করে চলেছে, কিন্তু এইসব সংগঠন কখনোই পথ শিশুদের কে তাদের মাতৃকুলে বা হারিয়ে যাওয়া শৈশবে ফিরিয়ে দিতে পারবেন না।

---

দুঃখমুক্ত জীবনযাপনের ইচ্ছা থাকলে যা ঘটাতে যাচ্ছে তাকে ঘটাতেই গেছে মনে করতে হবে,,,,, এপিক স্ট্যাটাস

---

যখন একটি শিশুর বয়স ১৫,১৬ বা ১৭ হয় তখন সে ঠিক করে, বড় হয়ে সে একজন ডাক্তার,একজন ইঞ্জিনিয়ার,একজন রাজনীতিবিদ হবে অথবা চাঁদ বা মঙ্গল গ্রহে যাবে। এই সময় সে স্বপ্ন দেখতে শুরু করে এবং এই সময়টাই হলো তাদের প্রকৃত গঠন হওয়ার সময়। আপনি তাদেরকে তাদের স্বপ্ন বাস্তবায়িত করতে সাহায্য করতে পারেন। - এ. পি. জে. আব্দুল কালাম

---

কথা ছিলো, শিশু হবে পৃথিবীর শ্রেষ্ঠতম সম্পদের নাম। নদীর চুলের রেখা ধ’রে হেঁটে হেঁটে যাবে এক মগ্ন ভগীরথ, কথা ছিলো, কথা ছিলো আঙুর ছোঁবো না কোনোদিন। - রুদ্র মুহাম্মদ শহীদুল্লাহ

---

জীবন সৌন্দর্যে পূর্ণ। মৌমাছির দিকে তাকাও, শিশুদের হাসি মুখের দিকে তাকাও। বৃষ্টির ঘ্রাণ নাও, বাতাসের স্পর্শ নাও। জীবনকে পূর্ণ ভাবে উপভোগ করো, আর নিজের স্বপ্ন পূরণের জন্য প্রয়োজনে লড়াই করো – এ্যাশলি স্মিথ

---

পড়াশুনায় জ্ঞান বৃদ্ধি হয়, স্বভাব গঠিত হয় না। পুঁথিগত পাঠের প্রভাব বিষয় মূলক কাজের নিপুণতা, হৃদয় ও মানসিক অবস্থার চালিকা শক্তি নয়। পুঁথিগত জ্ঞান যেন জলের মতো পাতলা পদার্থ, যে ভাণ্ডারে নিবিষ্ট হয়ে থাকে, সেই ভাণ্ডারেই আকৃতি পায়, অথবা তা সুলেমানি আংটির মনিবের উদ্দেশ্য পূরণের সাহায্যকারী মাত্র। ব্যক্তিগণ পুঁথিগত বিদ্যার আজ্ঞাবহ হয় না, বিদ্যাকে আজ্ঞাবহ করে বিশেষ লক্ষ বা উদ্দেশ্য সম্পাদনের কাজে লাগায়। এই তরেই জ্ঞান শক্তিমত্তা রীতি নয়।

---

মায়ের কোলেই শিশু সবচেয়ে নিরাপদ, তাঁর মুখেই সে পৃথিবীর প্রথম দর্শন পায়।

---